第463章 “奴隶”与“伟力”

，宣冲不能时时刻刻跟上流行思维了。但在这不起眼却关键的历史时刻，即现在的慧行营科技技术，已经不是宣冲在引领。长达十几年的基础教育体系，慧行营在广泛的普通民众的家庭中，培养出了第一代人才潮。第三红朝将科学进步的相关要素描述归纳为两条，一是精英，二是社会团队。精英就是逆著天性从少年就开始卷；社会团队就是普通人要健康发育，要有协作精神。社会团队教育并不是什么快乐教育，绝不是和科学理论体系绝缘，相反大部分社会工程的观测的和校准工作，都是要社会团队来承担。可以说，第一红朝虽然是全精英教育，但实际上九成九的人进入社会能够胜任的都是团队协作的岗位。” 那什么才是精英？一一精英是能在复杂体系中看清事物发展和运转规律的人才，是以“数学”视角来认知一切现象。这些是工业进步的神经元。独生代中的全精英教育，实际上只培养了百分之一这样的人。慧行营打造出了月陨之后第一批有“数学素养”的一代人。回顾五百年前，即膨化历900年左右，那是属于械造师的时代。而当时的械造精英们，也是对应上一波“大众教育普及”所产生有数学能力的一代。只不过那一代社会崩坏后，械造师们各自为战，并没有形成统一发展目标，其每个流派百花齐放的小目标诞生的各种杂乱的技术成果，最后便宜了寿命长的驭灵师们。…复燃… 1446年年末，宣冲回到宗门看望师父，格辽将珍藏的宗门械造师资料库全部开放给了宣冲。格辽现在是宽慰的：孩子努力去飞吧。通过和格辽交心，宣冲了解了过去的历史，格辽：没有械造师体系，现代的驭灵控制技术压根就不能发展。所有革命性的科学技术并不来自于宗门，宗门只是更好地传承了技术，而技术的发展和创新均来自于月陨之前的那一代。而当那一代结束后，虽然驭灵师完成了长生，开始奠定威权，但是科学体系却锁死了。其实在维校对该位面的测绘中，汤益阳这个穿越者笃信“编年史”发展趋势，其实就是依托于“最为沃土时代”一次爆发打的底，而后就是缝缝补补修改。如果再来一次沃土爆发的话，所谓“编年史”就会如同废弃河道一样看不见了。…血沃后的盛开… 月陨后精英们各自为战的情况下，是虚假的百花齐放，而现在已经百花杀。一点都不要为“旧时代的辉煌逝去”而感到悲伤，因为现在紧接著赶来的是慧行时代，而慧行营的领导下这新的“广泛数学能力”的一代，可是有宏大的，且统一的目标。不像五百年前，月陨前机械造师繁盛漾潮时那样在技术上各自为战。大沟壑就是这个可以容纳的无数天才的目标，就