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维校的三好学生 · 第398章 唱,随

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第398章 唱,随

作者:核动力战列舰 ·本章字数:5,226 ·更新时间:

当然每一次秦盈都是课后单独解答。又一次,宣冲是当面询问为什么。秦盈真的忍不住了,轻声埋怨道:郎君,是真的不在乎一点权威吗?在秦盈的概念中,上位者应当尽量减少自己“无知的次数”,这样在大事决断上,不至于被怀疑。此时尚未到达而立,仍然觉得自己是学生的宣冲,微微一顿:权威?现在在学习探索阶段,要什么权威呢?秦盈嘟著嘴道:在我面前实诚就行了,在外面一定要有威。宣冲摇了摇头道:我过去上学时一句话,“弱小不是生存的障碍,傲慢才是。” 秦盈睁大了眼睛,她是困惑不解,但随后明白了什么。大部分女子往往不理解男子的压力,因为男子在遇到压力时“并不会哭”“不会闹腾”,而真正试著同一起跑线后,才知道所处环境的可怖。宣冲现在并没有表面的乐天,对未来也不是看起来那样笃定“车到山前必有路”,而是小心翼翼在黑暗中探索。“存亡”这种事情,只有从弱小中走过来才会有切实的体会。前三生中,秦盈(马飞燕)(三姑)都没有经历过弱小的阶段,对自己的存在,自己的所得难免有些习以为常。然而宣冲则每次任务开端,都处于一种“危机”状态。秦盈看著宣冲睁大了眼睛,确定了宣冲其实在这个世界中,是有在诸多后辈(慧行营成员)之前,先一步成仁的觉悟。默默地避开了这个话题,秦盈开始拿起课本对眼下的蜂群进行技术讲解。秦盈:“目前以太环境按照三相分割,存在七个耦合区域,每个耦合区都对应一大类反应类型,以太生物吸收营养素合成,就是按照这个原则” 她如同讲解化学一样,用几何的方法讲述著以太物质复杂反应中数学规律。秦盈在使用了和宣冲同款的机械服,了解宣冲的芽体对应的机械触手后,在慧行营的公共信息库中,将“以太基础理论通解”叙述一遍。这又是宣冲之前接收不到的体系知识。关于以太生物的营养素调配,属于上层垄断技术体系。而现在,秦盈是在公共频道中为宣冲讲解。也就是说,几万人的慧行营,托宣冲的福都能听到这场讲课当然,只有宣冲在秦盈讲解的中途进行了询问。秦盈手微微一点,虚空中浮现出一个个纸张一样屏幕,在宣冲面前显示动态示意图。宣冲在询问后,在以太信息通讯中记了笔记。这些笔记上,宣冲根据自己可能最愚蠢的疑惑,尽可能在笔记上自问自答的讲解了,这即是方便慧行营大部分人查询。上完课后,宣冲出来,看到了徐瑶,有些尴尬。她好像待在一旁好一会了,只是刚刚自己专注于理解,忽略了对外部以太环境的观察。一百五十米外,徐瑶让其以太蜘蛛潜嵌在墙上,就如同鳄鱼在水面上仅仅露出鼻孔

—— 本章完 ——
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