第369章 回归学校

辰中遨游？被太空垃圾砸死了都不知道。正如同几个世纪前，地球上工地上劳作需要耳听六路，眼观八方。当代太空早就不是二十一世纪那么干净清澈，很多颗粒混在其中。在宇宙中，需要通过身体感知对接纳米群来维持磁场，确保能对周边数公里的区域了若指掌。当然，这需要足够的体育训练。何老师在给这个时空的学生安排好了加练科目后，猛然感应到二十一世纪有学生在望著自己。交代了一下训练工作后，何老师则是踏出场。看著二十一世纪时空里，放学逗留不回家的宣冲，眼珠子转了转，露出笑容。… 教学锁定... 这一天下课后，宣冲路过小卖部，看到了何老师，原本准备走，则是看到小卖部有个书架，上面放著一排排。于是乎好奇的走了进去，随后扫了第一眼，就发现了本书叫《大风谣之双子》。在翻了几页后，宣冲发现果然是《大风谣之2121》故事的后续，讲述的是蒸汽时代结束后，进入电力，乃至核子时代后的故事。翻阅了好几页后，宣冲发觉代入感不强。这时候何老师走了过来，宣冲放下书：老师好。何老师：你也喜欢看啊。宣冲：是的。何老师点了点头，随后看著宣冲翻阅的书。说道：这本书后面还没写完。宣冲：我看完了第一部《大风谣之2121》 何老师撇了撇嘴，仿佛很不习惯：嗯，我也翻了，写的很垃圾，连个女主都没。宣冲表情尴尬，不知道如何回答。何老师：劳逸结合，适当看看，主要还是好好学习。宣冲点头，然后随便买了一卷“透明胶带”后就回家了。宣冲并不知道，自己离开后，何老师瞅著他，皱了皱眉头。何老师小声低语：书包拉链都没拉好（时空开了一个口）。就在何老师缓缓拿起一本对准宣冲展开时。何老师感觉到了什么，门外教导主任正迈著步伐朝他走来。何老师连忙把丢回小卖部，转而拿起一本语文参考资料。教导主任最终走过来，瞅了瞅装模作样的何老师，毫不留情的拆穿：你一个教体育的，拿语文书做甚？何老师口胡：活到老，学到老嘛。教导主任：那就好好拿著吧。随后这位教导主任，翻开了语文课纲，手指微微一点，仿佛是把什么东西放了进去。何老师满脸苦涩：体育老师教语文，这是不是有些为难人了？教导主任：嗯？何老师立刻转为拥护口风：我说，文体两开花，这非常好。教导主任：你没有意见就好。何老师：话说，您来这干什么？教导主任：你准备一下，和我去街上巡查，重点巡查一下网吧，游戏厅，最近校外风气不好。（维度体系中这是另一番话，但是为了在这条时空上过审，话语必须扭曲） 何老师微微一顿：这个，嗯，校区附近会很复杂啊