第326章 大核战时代的交流

量。总不能能指望耗子在营养匮乏的下水道中演化成猎杀者吧？于是乎，宣冲颇为放心地使用龙力，只要确保胜利在握就可以了。只要自己胜利，自己带著自己这一系能力者们胜利，欧克们就逃不出“食草动物”的序列。冬季漠北，又一轮对欧克的清扫开始了，在这一轮清扫中，宣冲和马飞燕进行了协作。宣冲指挥飞艇编队抵达了战线上距离欧克基地六土公里的地方，然后并没有继续向前，整队炮击；而是进行了“超时空传送”。飞艇上的一枚枚核燃料棒，就这样水灵灵解除了封禁，然后插入了一个磁场强度极高的离子舱中，简称磁力棒。然后马飞燕启动一条时间线，宣冲在这些时空线上，启动力矩，磁力棒从飞艇中出膛，然后就滑动送到了欧克集群重要目标的区域。而在这时空上，欧克们看到磁力棒抵达后，刚准备动作，时间截止！接著时间线重合，这些时间线上磁力棒投送的结果粘贴在现实。现实中，在黄沙卷起的欧克基地内，当“磁力棒”出现在了欧克大只佬们相互打架的擂台上，亦或是技霸那深不见底的熔炼地洞中；没等欧克们诧异磁力棒是怎么出现在自己面前，核爆开始，蘑菇云升起。而后让马飞燕启动第二条时间线，第三条，第四条。不断复制粘贴，最终马飞燕脱力，靠在宣冲身上叙述道：“不行了。” 宣冲：“嗯，这样的时空演化非常耗体力吗？” 马飞燕埋头嘟著嘴道：“配合你可是要投送一千条时间线，越剧烈的物质运动，对时空能力消耗要远比一般的大。” 宣冲和马飞燕讨论物理，然而在外人眼里。虎组那位顶级天阶强者，现在正被宣冲公主抱著。关于超级武器的研发，宣冲与谢明通了一个气，毕竟新科技造物出现，有可能引起全球的欧克们异变。双方交流了解了各自的课堂工具。宣冲的课堂能力体系来源于“文具盒”，出乎宣冲意料的是，谢明的课堂能力来自于一本教科书，书本上有各种计算表。谢明表示：在他有所需要的时候，这个计算表会变化，可以是钢铁材料的属性身段，也可以是飞行器外形微调过程中空气动力变化的身段。宣冲：我怎么没有这本教科书，我们考的不是一个试？谢明：我们考的是同一个学科，但是，我们也许坐著的不是同一个时代的课堂。宣冲在这次交谈中了解到，谢明现在也掌握了超时代的生化科技；而谢明则发觉宣冲对核物理的理解，还停留在很传统的“中子弹是第三代核武器”的理念中。谢明：小男孩是枪式引爆法下的一种落后产物。至于胖子，需要的钸，是用冷水压反应堆生产的产物。解决了量产问题。至于第二代，则是氘化锂，从裂变转为聚变。说到这，谢明看著