第1390章 自祭文

注教化根本，便是小人本分。一切但凭大人安排。”他没有激昂表态，没有承诺宏图，只是再次将自己定位为技术辅助角色，并强调了辅助的目标是让朱熹更能专注于根本。这个回答，既接受了任务，又清晰划定了界限。朱熹点了点头，似乎对这个回答并不意外，反而更觉安心。“如此甚好。有先生在侧，我心亦安。南康百废待举，恐有诸多琐碎烦难之事，需赖先生费心。”“小人定当尽力。”南康军的景象，比预想的更为破败。城墙多有倾颓，街市萧条，百姓面有菜色。官署亦是年久失修，窗棂破损，案牍积尘。朱熹到任后，马不停蹄地巡视属县，察访民情，所见多是水利废弛、田土荒芜、学宫崩坏。陆怀安随行左右，但他的观察角度与朱熹不同。他留意河道淤塞的具体位置和程度，估算清淤所需的人工和工时，他观察陂塘堤坝的裂缝和蚁穴，判断其危险等级和修复方案。他查看官仓的储存条件，评估粮食霉变的可能性，他甚至留意到城中水井的位置和卫生状况。回到暂居的官舍，朱熹常常眉头深锁，与带来的几位弟子和本地属吏商议至深夜。陆怀安则在外间，默默整理着白日所见所闻的记录，绘制简易的示意图，标注关键问题点。他不参与讨论，但当朱熹或具体负责的属吏遇到技术性难题，前来询问时，他能提供基于事实的分析。一日，朱熹与掌管水利的曹官商议修复一处关键陂塘，以灌溉下游数千亩农田。曹官呈上方案，无非是征发民夫，加固堤坝，所费甚巨，且工期漫长。朱熹觉得不甚妥当，却又提不出更优之法，心中烦闷。陆怀安正奉命在旁更换书房漏风的窗纸。他闻言，手中活计不停，仿佛自言自语般低声道：“此陂临山，小人今日见其上游山体有松动碎石，若只加固旧坝，恐山洪携石而下，冲击之力倍增，新坝亦难持久。”“或可于上游山涧狭窄处，先行垒石为堰，分级缓冲水势，再导其分流入原有沟渠，既可减轻主坝压力，清淤出的山石亦可用作建材，或能省些工料。”他声音不高，语速平缓，纯粹是从工程角度描述一种可能性。朱熹与曹官皆是一愣。曹官迟疑道：“分级缓冲？此说似有些道理，但垒石为堰，如何确保稳固？”陆怀安这才停下手，转向曹官，依旧语气平淡：“可采笼石之法。以竹编长笼，内填大小石块，层层垒叠，相互勾连，不仅稳固，且能透水缓流，不易被急水冲垮。”“此法或比纯用夯土筑坝，于彼处地形更为适宜。”他随即用炭笔在废纸上简单勾勒出笼石堰的示意图和垒叠原理。虽笔画简陋，但结构清晰。曹官是懂些水利的，看图沉吟，眼中渐渐露出恍然和兴奋之色：“妙啊！此法若成