第542章 没错了，赵大人就是上帝

阻力，社学必须办下去，还要办好。” 过去做的如何不够，赵安肯定不能摊开讲，毕竟清廷也从没有堂而皇之宣讲抑汉、奴汉、废汉之策。他在安徽大搞教育虽与清廷政策不符，但明面上谁也没法指责他什么。而且，他如今已经不是汉人，而是镶黄旗满洲人。我一个满洲人给汉人建点学校，那是施仁政，怎么能是别有用心呢。于各教室外转了转，询问陈校长社学有什么困难。陈校长毕竟在衙门当过差，深知官场门道，加之县令大人也在，肯定不敢说有什么困难，只处处说好，报喜不报忧。一个刚步入“社会”不懂人情世故的年轻老师却大胆说学校的教材太少，纸张笔墨也缺的厉害。学生们都是穷人家的孩子，衙门免费办学让他们上已经难得，家里如何能提供他们学习用的工具，所以张纸笔墨都是社学提供，可社学又哪有这么多笔墨纸张供应，因此很多学生写字前都是在虚空写无数遍方才能落笔，一张纸的正反面都要用上，半点也不敢漾费。这个问题是个现实问题。赵安点头：“本抚已经命人在芜湖设立造纸坊专产廉价纸张，由省里专门购买免费发放学子。不过眼下全省大力兴学，学子数量太多，一时之间也无法解决，所以笔墨的问题县里要想想办法，再苦也不能苦了学生...你们当老师的也要先克服困难，可以用沙盘和树枝代替纸张，先认字，写字慢慢来。” 嘴里是这么说，打社学离开后赵安还是吩咐随员给蒙城县拨一千两用于采购文房四宝，先解决学生无纸无墨可用问题。至于教材问题，省里已经成立的教育委员会正在编写，明年开春可以为乡村社学提供一批新教材。事情都要从头做，急不得。于蒙城县视察了三所乡村社学后，赵安又到隔壁的太和县检查“乡村郎中计划”。“乡村郎中计划”是他最为看重的民生工程之一，这个计划的灵感源于前世的赤脚医生，目的是通过快速培训，资金扶持，为广大农村地区提供一批速成郎中，这些速成郎中可能治不了大病，但寻常头疼感冒、炎症跌打之类的小病却能手到病除。为此，赵安筹措了三十余万两资金用于全省乡村郎中计划。由县里从乡村招募简单识字的年轻人集中培训，考核合格后分派到乡村驻点。县里培训优秀的则抽到府里再学习，府里优秀的抽到省里学习，省、府、州（县）安排的培训郎中部分从名存实亡的医学训科抽调，部分重金聘请民间郎中担任。省里的老师甚至有两名是从京师太医院退休的老太医及其徒弟担任。医药这一块，清初沿袭前明制度于县衙设从九品的医学训科，理论上医学训科为一县医官，负责管理地方医药事务，协助应对瘟疫等职。然而这一机构