第530章方正清听我汇报

年使用情况，你让财务拉个明细。哪些项目用了，还剩多少，都列清楚。下午送过来。另外，问一下市局，今年教育专项的申报窗口什么时候开，还剩多少额度。” 三通电话打完，陆浩明把公文包里的材料重新拿出来，在桌面上铺开。他从抽屉里拿了几张白纸，开始画表格。左边一栏是资金来源，右边是使用计划。他把上级专项、教育附加、地方债券三条线分别列出来，下面留着空白，等数据填进去。他埋头算了一个多小时。纸上的数字越来越多，有些用铅笔写，有些用黑笔写，还有些被他划掉重来。中午他没去食堂。老马给他带了两个包子，放在桌角。他吃了一个，另一个忘了。下午三点，陈秀兰的财务数据先到了。小周拿进来的，一个牛皮纸信封，里面是三张表。陆浩明逐行看。教育附加近三年每年征收大概两百多万，但相当一部分已经用于教师工资补差和学校日常维修，真正可用于项目建设的结余每年只有七八十万。三年累计结余两百多万。如果全部拿出来，能勉强凑出宿舍楼的一部分启动资金。但这意味着其他教育项目暂时没有教育附加可用。四点，刘国柱的材料到了。地方债券申报流程比他预想的复杂。但有个突破口：教育类项目可以走社会事业专项债，前提是项目纳入年度债券项目库，且有明确的还款来源。还款来源可以是教育附加的稳定收入。如果以教育附加做质押，未来几年还债压力不大。五点半，老贺到了。他自己来的，没带人。手里拿着一个U盘和一摞打印件。“陆县，数据都在这里。教育附加结余、债券额度和已用明细、上级专项申报情况。我让股室加班整出来的。”老贺说。陆浩明接过来，快速翻了一遍。数字和他自己估算的差不多，但有更准确的边界。债券可用额度还有三千多万，但其中一半以上已经有明确用途。真正能腾挪出来的，大概七八百万。这笔钱如果拿四百万给一中宿舍楼，明年其他项目就得饿着。“陆县，”老贺坐下后，主动开口，“我多一句嘴。这个方案，从财政角度看，最大的风险不是钱本身。是钱用了以后，教育附加结余归零，债券额度用去大半。万一明年有紧急项目要上，你手里就没牌了。” 陆浩明点头：“我知道。所以我只动一半。债券额度用两百万，教育附加用两百万。剩下的缺口，我报给方书记，请他定。” 老贺看着他，目光里有一种老财政特有的谨慎和某种程度的认可。他点了点头，站起来：“那行。数据我放这儿。您慢慢看。有什么需要，给我打电话。” 老贺走后，陆浩明把所有的数字重新汇总到一张表上。他用尺子画了横线，一格一格地填。最后，他在表