第230章 颠覆性的战斗部署

能保证自己在枪林弹雨中绝对不会倒下？笔记本绝对不会遗失？”苏铭一连串的反问，如同冷水泼面，让几名班排长瞬间清醒，哑口无言。他们意识到，自己和平时期的学习习惯，与实战要求存在巨大差距。苏铭说的，是血淋淋的战场现实。可.......不记下来，复杂的部署真的容易记混记漏，届时指挥肯定出错。苏铭的语气缓和下来，带着一种传授经验的意味：“你们作为班排长，其实不必把指挥压力想象得过于巨大。”“只需要牢记三点。”“第一，理解并记住我这次作战行动的整体核心意图是什么。”“第二，明确你们自己所负责的班或排，在此次行动中承担的具体任务和职能是什么。”“第三，清楚你们的任务，与相邻或配合的其他班排任务之间，如何衔接与协同。”“把握住这三点，无论战场上出现什么意外变化，你们都能迅速判断出，自己当下最应该做什么，该如何配合全局。”这番话，如同醍醐灌顶，让几名年轻的军官学员眼前豁然开朗，脸上浮现出惊喜和恍然的神情。作为进修学员，毕业后他们大多将担任排长或副连长，实战指挥经验几乎空白。苏铭这番话，直指基层指挥的核心要义，无疑是极其宝贵的经验之谈。“是！明白了！”几人神情振奋，立刻收起了笔记本，开始按照苏铭指导的方式，用心去记忆和理解，而不仅仅是机械记录。孺子可教。几人迅速调整状态的能力，让苏铭暗暗点头。能进入陆院指挥系进修的，确实没有庸才，领悟力和适应性比一般部队战士要强上不少。苏铭的笔尖在地图中央区域快速移动，将几处被他圈出的核心建筑用线条连接起来：“防守方人数有限，所以他们必然会集中力量，重点固守城市核心区域的这几处关键建筑。”“因此，主战场，必定会在城市核心区打响。”很快，地图上城市核心区的几栋关键建筑周围，被苏铭标上了各种符号。三角形代表可能的机枪火力点，圆圈代表狙击位置，虚线箭头表示预计的敌方机动路线和伏击区域.......他结合建筑结构、街道布局，将防守方可能采取的兵力部署、火力配系、甚至战术意图，分析得条理清晰，仿佛亲眼所见。这一手敌情推断，看得几位班排长心惊之余，更是佩服不已。经过苏铭这番抽丝剥茧般的分析，原本隐藏在迷雾中的防守方部署，似乎变得清晰了许多，仿佛对方在一定程度上是在“明牌”作战。“现在，防守方步兵的火力点和兵力部署重点，我们已经有了大致的预判。剩下的关键，是他们的四辆坦克。”苏铭的笔指向地图核心区旁边的一片相对空旷地带，那里像是一个广场或停车场：“他们的坦克任务和我