第609章 放开吃

前。他拿起白板笔，拔下笔帽，在白板中央写下“作案动机”四个字。“纵观所有的投毒案件，作案动机无外乎两种大的方向。”江源在白板上画出两条分支线。他在左边的分支线下写下“熟人作案”，在右边的分支线下写下“随机作案”。“我们先来分析熟人作案的角度。”江源用笔尖点了点白板上的字。“常成波只是一个五岁的小男孩。”“一个五岁的孩子，他的认知和行为能力都有限，不太可能在社会上得罪什么人，更不可能与人结下需要用剧毒来报复的深仇大恨。”江源的逻辑非常清晰：“既然孩子本身不可能与人结仇，那么投毒动机就只能转移。”“我们要从常成波父母的人际关系开始进行全面分析。”江源在白板上写下“常成波父母”五个字，并在下面画了一条重重的横线。“在很多报复性犯罪中，当凶手无法直接对仇家下手时，他们会选择替代性报复。”“也就是常说的，父债子偿。”江源看着王建山，“凶手通过投毒杀害常成波，来达到让常成波父母痛苦终生的目的。”“所以，顺着这个思路查下去，我们需要排查的问题是，是不是有人和常成波的父母结下了极深的仇怨？”江源放下手中的笔，双手撑在桌面上：“常成波的父母都在平江县自来水公司工作。”“我们需要调查他们在单位里有没有因为利益分配与同事发生过尖锐的矛盾？”“他们在日常生活中，有没有债务纠纷？”“有没有情感上的纠葛？”“甚至包括邻里之间有没有发生过无法调和的激烈冲突？”“只要是和常成波父母有过节的人，在熟人作案假设下，都存在投毒于他们儿子常成波身上的嫌疑。”王建山手里拿着笔，在本子上快速记录着江源分析的这些排查方向。江源重新拿起白板笔，走向右边的分支线。“倘若要是随机作案。”“随机作案的动机就变得极度不可控。”“凶手可能存在反社会人格，甚至可能是为了某种畸形的心理满足。”江源看着白板，眉头微微皱起：“如果是这个方向，那我们的排查范围将被无限放大。”“我们不能仅限于常成波家庭的社交圈。”“那就要看看平时究竟有什么人接触过常成波。”江源转过头，看着王建山：“常成波每天去小太阳幼儿园的路线是什么？”“是谁接送的？在路上有没有在固定的摊位买过零食？”“在幼儿园里，除了本班的老师，还有哪些后勤人员有机会接触到他的饮食和水杯？”“在周末，常成波父母带他去过哪些游乐场或者商场？”“在这些公共场所，有没有遇到过形迹可疑的陌生人靠近过孩子？”江源列举着需要排查的场景。“这样一来，工作量就太大了。”“我们需要投入大量的警力去