第665章 教育复合制

有关《百家说讲法》的事情，黎木最终还是采取了较为胆大的选择。允许部分符合要求的教师，修行完整版功法。说实话，黎木这也是在赌，赌这些教师没那么容易判出，赌自身的【辐射】要比功法更强大。之所以如此急着下定论，便是因为几个部门陆陆续续有族人因为精力不济，得病晕倒。秋季。本就是容易“消瘦”的季节。别的季节，体能消耗都是一个正常的身段变化，靠着足够的食物，还能支撑住族民的高强度劳动。可秋季不同。无时无刻的脂肪消耗，更快地体能下降速度。哪怕你采取“少食多餐”的最快的能量摄取习惯，依旧无法满足正常的工作需要。你再怎么改变饮食，你最高的消化速率就摆在这儿，完全跟不上秋季的消耗速度。这才二月上旬，已经有族人开始陆陆续续出现“冷休克”“秋休克”的情况。要不是恰好部落有哈南的“养气室”，搭配白胡子的药物疗养，勉强让“能量失衡”的身体重新条件平稳，像别处光靠治愈魔法、图腾疗伤，恐怕要死不少人。这是个体层面。可放大到整个部落，那问题就更明显了。高速膨胀的部落，在这种关键时期，因为缺少劳动强度和人手，极有可能对一些部门造成极大地经济损失，从而牵一发动全身，导致部落这宝贵的“红利时期”一去不返。所以，教育制度，必须提早确立，甚至尽快培养出一批能上工的专精学徒。......而教育这种事情，这种传承上的事情。就如修楼筑桥，一旦开始，将再难复返。这是很有可能动摇根基的行业，也是最为紧张危险的行业。某种不良风气一旦开始，并演化成某种文化，那就真的回不了头了。每个国家都是这样。除非国家崩灭，又或者千年洗刷，否则一些顽固的“角落”，你怎么都没办法控制。所以，这教育一开始，黎木就打算吸取前世多种经验，并联系本土进行确立。幼儿园、学前班这种自然没必要，也没精力。至于高中、大学，那种水平不够，而且年龄太大了，不少人都有了自己事业家庭，并不适合精化培养。部落目前最主要的目标，是地球年龄大于等于十岁的群体。即小学、初中这个阶段。翻来覆去，黎木决定参考：现代“实验点”新式教育，近代“统一化”筛选式教育，以及古代“师徒式”、“门派式”进行结合，快速搭建出一种“复合式”。由于部落目前工力有限。所以，学堂暂时统一安排在奇迹藏书阁中。整个部落就一座学堂。因此，每个阶段的小孩都在一处区域内学习进修，便不再分年级，分学历。