第315章 麻麻，要狗狗

栾喻嘉的嘴角弯了一下，又按了一下。方老师开始弹一首非常短的旋律，只有八个音，节奏简单得像走路的步子。他没有用踏板，声音干净而轻，像是一颗一颗的小石子落进水里。栾喻嘉听了一遍，手指在琴键上无意识地跟着动了一下，但没有按下去。方老师又弹了一遍，这次放慢了速度，每一个音后面都停一下，让她有时间去听和辨认。第三遍的时候，栾喻嘉终于把手指搭在了琴键上，含混地跟着哼了一声“铛——”，她按的是一个黑键，音色和方老师弹的不太一样，但她的动作和节奏是跟着方老师走的。方老师没有纠正她按错了键，只是顺着她按的那个音往下弹了两个音，把它变成了一段新的小旋律，听起来像是那颗小石子在水面上弹了两下。栾喻嘉听到自己的音被接下去了，眼睛亮了一下，又按了一下旁边那个键，方老师又接了一句，把她的音编进了旋律里。两个人就这么一搭一搭地弹了一小段，不连贯，但有一种松散的好玩劲儿。喻觅双坐在旁边，低头看着宝宝那只小手指在琴键上摸索，觉得她其实并没有在学“弹钢琴”，而是在学“跟声音玩”。但到后半段的时候，栾喻嘉开始坐不住了。她扭了扭身子，想从喻觅双腿上滑下去，方老师还在弹那段小旋律，她没有再跟着按，而是用两只手去够琴键上方的琴盖，想把它掀开看看里面是什么。喻觅双伸手按住琴盖，把她重新拢回怀里：“宝宝，我们先把这首小曲子听完好不好？”栾喻嘉不乐意，扭了两下，嘴里开始哼唧，手往喻觅双的脖子上面够，意思是要抱紧一点。喻觅双只好把她往上托了托，让她靠在自己肩膀上，一只手环着她，一只手搭在琴键上：“那我们抱抱，你靠着妈妈，听方老师弹完这一段。”栾喻嘉把脸埋在她肩窝里，安静了一会儿，但手指还指着琴键的方向。方老师没有停下来，也没有催她，只是把旋律换成了更轻更慢的版本，像是在摇一个看不见的摇篮。栾喻嘉的哼唧声慢慢低了下去，过了一会儿她又把脸转回来，看着琴键，但这次她没有伸手去按，只是看着方老师的手指在琴键上移动，像是在看一个会动的图案。四十分钟的课结束时，她没有像上午法语课那样挥手道别，只是缩在喻觅双怀里看着方老师把琴盖合上。方老师站起来，对喻觅双说了一句：“今天先让她熟悉一下声音和这个房间，下次可以带她多按几个键，不用急着弹曲子。”喻觅双点了点头，把栾喻嘉往上抱了抱。走出琴房的时候，栾喻嘉趴在喻觅双肩膀上，忽然含混地冒出一个音，像是“铛——”，尾音拖得很长，和刚才方老师弹的某个音一模一样。喻觅双愣了一下，侧过头看着她，宝