第508章 他就是个原作者他懂什么阅读理解

推荐各位书友阅读：我刷短视频通古代，老祖宗全麻了第一卷：默认第508章他就是个原作者，他懂什么阅读理解？（..la）天幕中视频开始播放：“为什么语文这个学科最怕作者活着？”“因为出题老师会和原作者吵起来。”“语文里有一种题目叫做阅读理解，他的主要目的就是给你一段话，然后问你作者表达了什么，作者是怎么想的。”“而诡异的是哪怕文章的原作者来了，也只能得个零分回家。”天幕中的弹幕这时候蜂拥而过。——这题我会，表达了作者的思乡之情！——求不说，死去的记忆开始攻击我，我的高中阅读理解就没拿过高分。高考语文只有98。——千篇一律的划重点，找中心句，分点作答，找对应的句子，全部都是坑啊。——我们老师说了，不管问什么就按照模板答，一定能给分。法国小面包。——你不要理解作者在想什么，你要试图去理解出题老师想让你答什么。——这种题目做了有什么意义吗？既说一千个人心中有一千个哈姆雷特，转眼又是标准答案，纯折磨。天幕下的众人一副摸不着头脑的感觉，“怎么这么大的怨气？这个阅读理解有这么离谱吗？”“还原作者来了也只能得零分？还能有比作者更明白自己文章的人？”就在众人疑惑间，天幕中的视频继续播放：“最著名的例子就是江浙2017年的高考阅读题，”“选用的是一篇名为《一种美味》的文章，写的是童年的关于鱼汤的记忆。”“文章的最后一句【现在它已经死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。】”“问作者设置这样意外的结尾有什么好处？”“夸张的是这题居然有六分！”大唐位面贞观年间太宗皇帝李世民登时来了兴致，“居然是后世的高考题，来诸位爱卿不必拘束，畅所欲言。看看这题目到底有什么可难的。”长孙无忌轻捻胡须，第一个开口：“文章既然叫《一种美味》，又说这是诡异的光，”“莫非这汤出了变故，十分的难吃，所以写文章的人记了很久？”尉迟敬德不服气道：“这死鱼眼睛怎么会发光？定然是眼中有什么奇珍异宝，一家人从此过上了好日子。这话本子里不都是这么写的么？”陈咬金：“要我看这就是有毒，有人就是想毒死这一家人～”就在众人吵闹的时候，天幕中的视频传来了答案：