第二百三十三章 学习魔咒的关键

上节魔咒课的课后作业，并不是练习新学到的咒语。事实上，除了最早学习的束缚咒外，姚教授教给大家的第二个咒语，元辰守护，直到现在都没有人能够释放出来。即便郑清把那道咒语的咒式口诀记得滚瓜烂熟，能够在法书上一挥而就，也无法让自己的法书出现一点儿变化，遑论成功释放咒语了。郑清甚至不清楚这道咒语释放后会出现什么样的场景。仿佛教授传给大家的是一道错误咒语似的。所以，在上节课结束后，姚教授并没有像往常一样安排大家课后练习‘元辰守护’或者默写它的咒式，而是安排了一项新任务。分析‘法书’。每个人写三千字以上的文章，主题是‘对法书的认识’，内容不限、范围不限、格式不限——除了字数以外，没有任何限制。这意味着极大的发挥空间。张季信写的散文，罗列了他从小到大使用过的几本法书、以及它们的结局，同时感慨着时光的流逝——郑清从来没有发现这位粗豪的汉子竟然还有如此细腻的笔触。萧大博士则写了一篇简练的论文。他简要概括了法书兴起的缘由、魔杖以及手诀没落的根源，他讨论的重点在于‘法书如何成为施法媒介’。而辛胖子则写了三千字的议论文，写的是法书的种类与规格。在郑清看来，这纯属投机取巧。用迪伦的话来说，‘胖子的论文，完全就是抄了一遍上元书肆里的产品简介……毫无技术含量！但神奇的是，这份作业竟然还符合教授的要求…’

相比之下，郑清虽然对法书没有什么深刻认识，却因为买书时意外参与了‘血炼法书’的过程，所以他用回忆的口吻简述了自己买书的过程。不论如何，姚教授在上节课留下的作业并没有那么困难。但教室中原本因为那口奇怪的大箱子而有些躁动的气氛，在教授询问作业情况后迅速趋于平静，以至于悄然无声。虽然大家都写完作业了，然而鉴于老姚的恶趣味，谁也不能保证教授不会点某位学生上台把他的作业当众朗诵一遍。就连一贯胆大妄为的李萌都悄悄收回胳膊，把身子向课桌下面稍稍藏了藏。“都没写作业吗？”姚教授奇怪的看着大家，眉头拧了起来。“写了！”这一次，班上的人异口同声的响亮回答道。“写了为什么不吭气……”姚教授笑骂道：“这群兔崽子，吓了我一跳！……唐顿，先收作业，把作业给我收上来。”