第722章 人员再培训

东非为了迅速普及德语，所以对语言教师的选择很有限，基本上以年轻人为主，很多都只接触过非常初级的义务教育或者是黑兴根王室在欧洲建设的低级教育。所以语言教师的年龄实际上并不算大，而且常年的教学工作，让他们的德语天赋尤其是书写方面很好，同时可以接触更多的学习渠道，所以文化水平并不算太低。但是同样的，常年只负责德语教育，也让他们的文化程度非常的狭隘，主要集中在语言类和文学层面，有一种高不成低不就的感觉。毕竟现在东非德语已经普及了，德语教育的价值也就下降了，而他们又没有其他工作的经验。恩斯特：“语言教师虽然距离真正的教师有一定差距，但是基础还是不错的，他们很多都是当初在德国上学，为了普及东非德语而中断学业的人，所以根据他们的兴趣爱好，让他们先在本土高等院校接受短期培训，然后再出国留学，未来在进入东非其他领域实现再就业，这样也能对东非的高文化人才进行一个有效补充。”